Naše Smyslohraní, které probíhalo 2.6. nabídlo dětem pestrý program plný objevování, zkoušení a radosti ze smyslových zážitků. Největším lákadlem se stal pokus se sodou, octem a potravinářskými barvami, při kterém vznikal nádherný tanec barev. Děti fascinovaně sledovaly, jak se barvy mísí, bublají a vytvářejí živé obrazce, které se neustále měnily. Tento jednoduchý experiment je nejen bavil, ale také podporoval jejich zvídavost a chuť objevovat.
Velkou pozornost si získaly také smyslové boxy, které byly naplněné různými materiály a krásně provoněné esenciálními oleji. Děti tak zapojily nejen hmat, ale i čich, a mohly si vyzkoušet, jak různé vůně ovlivňují jejich vnímání a náladu. Boxy nabízely klidné, soustředěné aktivity, které dětem umožnily ponořit se do detailů a užít si chvíli smyslového zkoumání.
Součástí programu byla také ochutnávka, při níž děti zjišťovaly, zda je daná potravina sladká, slaná či kyselá. Tato aktivita je vedla k uvědomění si rozdílů mezi chutěmi a k tomu, jak je každý člověk vnímá trochu jinak. Celou dobu navíc zněla hudba, která dotvářela atmosféru a pomáhala dětem soustředit se na jednotlivé smyslové podněty.
Na závěr si děti užily hrátky s vodou, které přinesly uvolnění, radost a spoustu smíchu. Voda se stala příjemným zakončením celého Smyslohraní – lehkým, hravým a osvěžujícím.
Smyslohraní tak nabídlo dětem bohatý zážitek, který zapojil všechny jejich smysly a umožnil jim objevovat svět novým, hravým způsobem. Celá akce probíhala v našich nových prostorech školy – na naší nové terase a ve venkovní učebně. Jsme velice rádi, že takovou možnost máme, být na sluníčku, načerpat energii a užívat si při učení i čerstvý vzduch.
Smyslohraní bylo zrealizováno díky projektu ŠABLONY OP JAK II, ZÁŽITKEM A POZNÁNÍM OBJEVUJEME SVĚT- 2.II/5 Inovativní vzdělávání žáků v ZŠ.
Zapsala: Lucie Žůrková
Nejnovější komentáře